Ảnh: huc.edu.vn

Hội thảo thu hút 19 bài tham luận của các nhà nghiên cứu, giảng viên trong và ngoài trường. Nội dung các tham luận chủ yếu xoay quanh các vấn đề: xây dựng, đổi mới và nâng cao chất lượng chương trình đào tạo ngành Quản lý Văn hóa; các phương pháp giảng dạy tích cực; nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên; kết nối đào tạo các tổ chức, đơn vị văn hóa nghệ thuật và các tổ chức xã hội…

Tại Hội thảo, các đại biểu đã tập trung trao đổi vào các vấn đề định hướng, chiến lược đổi mới đào tạo ngành Quản lý Văn hóa: xác định đúng đắn mục tiêu đào tạo; thiết kế chương trình đào tạo mang tính khoa học, hiện đại, hội nhập; rà soát, đổi mới, thay thế các môn học; tăng cường kỹ năng thực hành cho sinh viên; phát triển các chuyên ngành, đảm bảo tính chuyên sâu trong đào tạo; nâng cao chất lượng nguồn nhân lực giảng viên và đổi mới công tác tổ chức… Bên cạnh đó, các đại biểu cũng tập trung thảo luận những vấn đề đổi mới, cập nhật nội dung đào tạo của từng môn học: Công nghiệp văn hóa, Công nghiệp sáng tạo; Quản lý di sản và phát triển du lịch; Chính sách văn hóa;…

Hội thảo được tổ chức nhằm trao đổi, chia sẻ những kinh nghiệm xây dựng chương trình, phương pháp nghiên cứu, giảng dạy, đánh giá, kiểm tra để đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành Quản lý Văn hóa, đáp ứng nguồn nhân lực Quản lý Văn hóa cho xã hội.

Minh Huyền (t/h)