Các nội dung thực hiện hướng đến năm 2025 sẽ đạt được các chỉ tiêu cụ thể về phòng đọc, sách, trang thiết bị của thư viện như: 100% các trường có tối thiểu một thư viện, mỗi điểm trường có tủ sách dùng chung; 100% phòng đọc học sinh có không gian đọc thân thiện, được trang bị thiết bị tiện nghi và tạo sự hấp dẫn; 100% các trường phổ thông được trang bị tài liệu đảm bảo phục vụ cho học sinh, giáo viên; 100% các trường có sử dụng phần mềm quản lý thư viện; 100% các trường tiểu học và trung học cơ sở hoàn thành xây dựng "Thư viện lớp học"; 100% sách truyện thiếu nhi được phân loại phù hợp với trình độ học sinh tiểu học; Xây dựng 2 thư viện điện tử tại 2 trường Trung học phổ thông chuyên.

Về hoạt động phát triển văn hóa đọc, 100% học sinh các trường phổ thông được tiếp cận, sử dụng thông tin, tri thức tại thư viện trường; 100% học sinh TH được bố trí tiết đọc tại thư viện hoặc tại lớp học; 100% các trường tổ chức tốt Ngày Sách Việt Nam và các hoạt động phát triển văn hóa đọc cho học sinh; 100% các trường học đều có nhân viên thư viện được đào tạo, tập huấn và nắm vững chuyên môn, nghiệp vụ. Kế hoạch hướng đến mục đích xây dựng và phát triển thói quen, nhu cầu, kỹ năng và phong trào đọc trong học sinh các trường phổ thông trên địa bàn tỉnh, chú trọng đến học sinh ở vùng nông thôn, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn; cải thiện môi trường đọc;… Xây dựng hệ thống thư viện trường học với các tiêu chí mới, đồng thời khuyến khích học sinh tìm hiểu, thực hành các hoạt động nghiên cứu khoa học và vận dụng kiến thức, kỹ năng vào thực tiễn. UBND tỉnh Quảng Nam cũng yêu cầu Sở VHTTDL phối hợp với Sở GD&ĐT tổ chức các hoạt động luân chuyển sách; giới thiệu sách, báo, tạp chí giáo dục; tổ chức các hội thi, tuyên truyền, kể chuyện theo sách cho học sinh các trường phổ thông trên địa bàn tỉnh.

Thực hiện các giải pháp để nâng cao chất lượng hệ thống thư viện ngoài nhà trường trên địa bàn tỉnh; Tổ chức Giải thưởng phát triển văn hóa đọc hằng năm; Phát động phong trào xây dựng tủ sách gia đình…