Cùng dự Hội nghị có lãnh đạo 26 Học viện,Trường Đại học, Cao đẳng, Trung cấp và 02 Viện nghiên cứu có nhiệm vụ đào tạo khối văn hóa nghệ thuật, thể dục thể thao và du lịch.

Theo báo cáo đánh giá kết quả thực hiện trong lĩnh vực đào tạo văn hóa nghệ thuật, thể dục thể thao và du lịch, trong năm 2014, lĩnh vực đào tạo đã đạt được nhiều kết quả đáng ghi nhận. Sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của Đảng và Nhà nước được cụ thể hóa thành hệ thống văn bản pháp quy, sự định hướng, quản lý đúng đắn, kịp thời của Bộ VHTTDL đã tạo hành lang pháp lý cho công tác đào tạo đi vào nề nếp, bài bản và ngày càng phát triển.

Sự quan tâm, chỉ đạo, điều hành sát sao của lãnh đạo Bộ VHTTDL trong việc phối hợp, đề xuất với các bộ, ngành điều chỉnh, bổ sung, xây dựng các chế độ, chính sách phù hợp nhằm thúc đẩy sự nghiệp đào tạo văn hóa nghệ thuật, thể dục thể thao và du lịch ngày càng phát triển.

Các cơ sở đào tạo đã chủ động, bám sát đề án phát triển giai đoạn 2014-2020, xây dựng kế hoạch cụ thể giai đoạn 2014-2015 với các nội dung cụ thể gắn với kế hoạch dự kiến kinh phí theo nhóm các nội dung: Phát triển đội ngũ cán bộ, giảng viên, phát triển, đổi mới chương trình đào tạo, tăng cường biên soạn giáo trình học liệu, phát triển, hoàn thiện cơ sở vật chất phục vụ đào tạo và tăng cường các hoạt động hỗ trợ cho đào tạo như hợp tác quốc tế…

Cán bộ quản lý và giảng viên, giáo viên các cơ sở đào tạo thay đổi theo hướng quan tâm tới chất lượng và các điều kiện đảm bảo chất lượng hơn là tăng quy mô đào tạo… Công tác tuyển sinh được các cơ sở đào tạo thực hiện nghiêm  túc, đúng quy chế. Kết quả tuyển sinh có chuyển biến theo chiều hướng tốt hơn trước…

Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được, công tác đào tạo vẫn còn một số hạn chế như: các cơ sở đào tạo chưa bám sát và khai thác các mục tiêu, nhiệm vụ cụ thể triển khai Đề án phát triển của nhà trường. Trước kỳ tuyển sinh, có cơ sở đào tạo chưa thực sự chủ động tuyên truyền, quảng bá, tư vấn về công tác  tuyền sinh để thu hút nguồn tuyển. Chưa phát huy được vai trò của Hội đồng khoa học và đào tạo trong xây dựng, thẩm định chương trình đào tạo và giáo trình phục vụ đào tạo…

Đề cập đến Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2015-2016, NGƯT.PGS. TS Đào Mạnh Hùng, Vụ trưởng Vụ Đào tạo nhấn mạnh: Từng cơ sở đào tạo thuộc Bộ cần bám sát Nghị quyết Trung ương 8 khóa XI về “Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế”, Nghị quyết số 33-NQ/TW về xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước và Kế hoạch hành động của ngành triển khai các Nghị quyết để từng trường xác định những mục tiêu đổi mới mạnh mẽ trong công tác quản lý, đào tạo, nghiên cứu và xây dựng chương trình hành động của trường mình. Đồng thời, chọn lọc những mục tiêu đổi mới cần đạt được và phương pháp thực hiện cốt lõi làm phương châm hành động của từng trường và công bố công khai đến cán bộ, giảng viên, học sinh, sinh viên biết để định hướng thực hiện…

Bên cạnh đó, các trường cần lựa chọn những nhiệm vụ quan trọng, cấp bách, khẩn trương xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện Đề án phát triển giai đoạn 2015-2016; Tăng cường công tác nghiên cứu khoa học trong các cơ sở đào tạo; Công tác tuyên sinh và quản lý học sinh, sinh viên. Chương trình và giáo trình phục vụ đào tạo; Công tác kiểm định chất lượng giáo dục và dạy nghề; Hợp tác quốc tế về đào tạo…

Tại Hội nghị các đại biểu đã thảo luận một số nội dung trọng tâm về Kế hoạch triển khai thực hiện Đề án phát triển của các cơ sở đào tạo giai đoạn 2015-2016; Công tác kiện toàn tổ chức bộ máy, đào tạo, bồi dưỡng, xây dựng đội ngũ; Công tác tuyển sinh; biên soạn giáo trình; Công tác hợp tác quốc tế; Thi đua khen thưởng; Công tác chế độ, chính sách và các văn bản Quản lý Nhà nước về Giáo dục…

CTTĐT