Cao Bằng: Nhiều hoạt động thiết thực nhằm lan tỏa văn hóa đọc trong cộng đồng

Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam lần thứ V năm 2026 được tổ chức nhằm khẳng định vị trí, vai trò và tầm quan trọng của sách đối với việc nâng cao kiến thức, kỹ năng, phát triển tư duy, giáo dục và rèn luyện nhân cách con người; khuyến khích và phát triển phong trào đọc sách trong cộng đồng, tạo dựng môi trường đọc thuận lợi; hình thành thói quen đọc sách trong gia đình, trường học, cơ quan, tổ chức; góp phần xây dựng xã hội học tập.

Đồng thời, tôn vinh người đọc, người sáng tác, xuất bản, in, phát hành, thư viện, lưu giữ, sưu tầm, quảng bá sách và các tổ chức, cá nhân có những đóng góp cho phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng; Nâng cao trách nhiệm của các cấp, các ngành, các cơ quan chức năng và các tổ chức xã hội đối với việc xây dựng và phát triển văn hóa đọc Việt Nam trong đời sống xã hội.

Các hoạt động Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam lần thứ V năm 2026 được tổ chức trên địa bàn tỉnh Cao Bằng trong tháng 4/2026 (trọng tâm từ ngày 15/4 đến 30/4/2026).

Điểm nhấn trong đó là Lễ phát động Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam trên địa bàn tỉnh dự kiến tổ chức vào ngày 21/4 tại Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú tỉnh. Ngay sau lễ phát động sẽ diễn ra các hoạt động trưng bày, triển lãm sách đến hết ngày 25/4.

Thông điệp của Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam: “Sách - Tri thức - Khát vọng phát triển đất nước”; “Văn hóa đọc trong kỷ nguyên số”; “Phát triển văn hóa đọc - nền tảng xây dựng xã hội học tập”; “Lan tỏa văn hóa đọc - Kết nối tri thức - Phát triển xã hội học tập”; “Sách và tri thức - động lực phát triển trong kỷ nguyên phát triển giàu mạnh, thịnh vượng của dân tộc”.

Bên cạnh đó, trong khuôn khổ Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam còn diễn ra nhiều hoạt động đa dạng, đẩy mạnh phong trào đọc sách lan tỏa tri thức như: Tổ chức các câu lạc bộ đọc sách trực tuyến, tạo ra các nhóm đọc sách trực tuyến để thảo luận về tác phẩm thông qua các nền tảng trực tuyến như Zoom, Skype, Google Meet...; Trưng bày, triển lãm sách với các chủ đề: Sách chuyên đề Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước; sách về Cuộc đời và sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh; giới thiệu cuốn sách “Chủ tịch Hồ Chí Minh với Cao Bằng”; sách về biển đảo Việt Nam; sách viết về thành tựu chính trị, kinh tế, văn hóa - xã hội tỉnh Cao Bằng; sách thiếu nhi; sách mới các lĩnh vực; xếp sách nghệ thuật.

Tổ chức các hoạt động khuyến đọc, các mô hình, không gian văn hoá đọc sáng tạo, thiết thực, hiệu quả, phù hợp với điều kiện địa phương nhằm thúc đẩy phát triển văn hoá đọc trong cộng đồng và trong mỗi người dân như: tuyên truyền giới thiệu sách; kể chuyện và làm theo sách; xếp sách nghệ thuật, vẽ tranh theo sách dành cho thiếu nhi...; Tổ chức các hoạt động của Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam trong hệ thống các cơ sở giáo dục; chú trọng các địa bàn vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện khó khăn; Phát động, tổ chức phong trào quyên góp sách, hỗ trợ cho các thư viện vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn.

Thông qua các hoạt động đa dạng, Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam lần thứ V năm 2026 tỉnh Cao Bằng kỳ vọng sẽ phát huy giá trị của sách, của văn hóa đọc trong cộng đồng; trách nhiệm của các sở, ngành, đơn vị đối với việc phát triển phong trào văn hóa đọc../.

TPHCM: Tìm giải pháp bảo tồn, phát triển các di sản văn hóa phi vật thể

Sáng 22/10, Sở Văn hóa - Thể thao TPHCM tổ chức Hội nghị lấy ý kiến đối với 2 đề án liên quan đến quản lý, bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa phi vật thể trên địa bàn TPHCM.

Xây dựng văn hóa đọc - từ tò mò đến tình yêu sách

Trong nhịp sống hiện đại, khi công nghệ số và các phương tiện truyền thông phát triển rất nhanh, nhu cầu tiếp cận tri thức của người dân, đặc biệt là thế hệ trẻ, ngày càng đa dạng. Tuy nhiên, điều cần quan tâm không chỉ là người dân có đọc sách hay không, mà quan trọng hơn là đọc gì, đọc như thế nào và làm sao để hình thành được thói quen đọc sâu, đọc có suy ngẫm.